CENTRE D'ACTION MÉDICO-SOCIALE PRÉCOCE "CAMSP APAJH 06"

CAMSP "Berlioz"

Les Centres d’Action Médico-Sociale Précoce (CAMSP) sont régis par le décret n°76-389 du 15 avril 1976 créant l’annexe XXXII bis au décret du 9 mars 56 : "les CAMSP ont pour objet le dépistage, la cure ambulatoire et la rééducation des enfants des premiers et deuxième âges qui présentent des déficits sensoriels, moteurs ou mentaux, en vue d’une adaptation sociale et éducative dans leur milieu naturel et avec la participation de celui-ci. Ces centres exercent aussi, soit au cours des consultations, soit à domicile, une guidance des familles dans les soins et l’éducation spécialisée requis par l’état de l’enfant (..)" article 1.

Historique du CAMSP "Berlioz"

Pour répondre à la demande de l’Association Schifanoïa de Villefranche sur mer qui le géra jusqu’en 1987, le CAMSP fut créé par Arrêté du Préfet de Région le 3 août 1977 puis conventionné CRAM & CPAM au 1 octobre 1980.

En 1987, un arrêté préfectoral en confie la gestion à l’Association Pour Adultes et Jeunes Handicapés des A.M (loi 1901), pionnière pour l’intégration des enfants handicapés à l’école.

Présentation du CAMSP

Le CAMSP de l'APAJH est un service qui s'adresse à des jeunes enfants de 0 à 6 ans. Ces enfants présentent un déficit auditif et peuvent être atteint d'une déficience intellectuelle avec parfois des troubles associés.

Ce service essentiellement ambulatoire est situé dans les locaux de l'IESDA. Les professionnels peuvent intervenir également au domicile de l'enfant ou sur des lieux d'accueil. Les prestations sont délivrées dans le cadre d'un budget global. Le financement du CAMSP est assuré à 80% par l'ARS (Agence Régionale de Santé) et à 20% par le Conseil Départemental des Alpes- Maritimes. Le service dispense des soins et des rééducations adaptées au handicap de l'enfant et accompagne son inscription en crèche, halte garderie, jardin d'enfant et scolarisation en maternelle. Il s'agit d'établir un bilan pour :

• Contrôler l'évolution des pathologies ayant entrainées le handicap.
• Corriger et réduire les déficit constituant le handicap.
• Favoriser le développement harmonieux de l'enfant.
• Aider à la compréhension de la langue française écrite, orale et signée.
• Accompagner l'enfant dans sa scolarité.

Le CAMSP propose un accueil sur deux matinées par semaine dont un groupe "parents-bébés" et un atelier de groupe en orthophonie.

L'établissement  se situe  à proximité de la gare SNCF, et sa situation en centre ville, le rend accessible aux familles en provenance de tout le département.

Missions du CAMSP

• Dépistage, diagnostic sur la base d'un bilan pluridisciplinaire évaluant les capacités et difficultés de l'enfant.
• Pris en charge effective par le biais d'un projet personnalisé proposé par l'équipe et validé par les parents.
• Accompagnement des familles en offrant un soutien psychologique et une aide au démarches administratives liées aux ressources

La régularité et la fréquence des prises en soins des jeunes  et de leurs familles est un atout du CAMSP Berlioz. Les jeunes déficients auditifs  comme les jeunes déficients intellectuels bénéficient de prise en soins individuelles ou collectives de deux à cinq fois par semaine.

La nature des prises en charge des enfants est conforme aux soins et rééducations que leur état clinique nécessite.

Les suivis et contrôles médicaux des pédopsychiatres, pédiatres, ORL-phoniatre, sont prolongés de soins et de rééducations de types orthophonie, psychomotricité et prises en charge éducatives et psychologiques.

Les suivis, soins et rééducations portent sur :

• La surveillance des maladies et/ou déficiences ayant entraîné le handicap
• Les éventuelles affections associées au handicap principal
• Les aspects du développement psychologique susceptible d’engendrer des difficultés supplémentaires

Concernant la déficience auditive en particulier :

• l’adaptation prothétique
• l’apprentissage de la parole et de la lecture labiale
• l’exploitation de ses potentialités auditives.
• les compétences communicationnelles en langue française orale et écrite
• Permettre à l’enfant de s’approprier le moyen de communication le plus adapté pour lui et sa famille.
• Promouvoir l’accès à la culture et à la scolarité des jeunes handicapés auditifs au moyen de l’intégration scolaire.

Pour les familles en général :

• Éclairer les questionnements par rapport à la déficience.
• Associer les parents à l’élaboration par les professionnels du projet de l’enfant.
• Guider les familles dans leurs relations avec l’enfant.
• Aider aux démarches administratives liées au handicap de l’enfant.

Contact

Directrice : Madame Isabelle DANTON

Médecin Pédopsychiatre : Docteur Jean-Louis CHASSIN

Médecin ORL : Docteur Ana GIORDANO

12 rue Berlioz

06000 NICE

Tél : 04 93 88 45 98

E-mail : secretariat.berlioz@apajh06.com